FL·01

未来通识与表达

青少年金融入门

从真实生活理解价值、预算、风险和长期选择,建立负责任的金融判断。

适用对象小学高段至高中
建议周期6—12次课
实施形式情境课程 / 项目挑战
学生成果预算方案、模拟决策与复盘报告
基础条件教室、投影与活动材料
合作状态首批合作课程 · 可按场景开设

不是照着步骤做完,
而是经历一次完整项目

每个实施版本都围绕问题、判断、制作、测试和修改展开。具体难度、工具与最终成果会根据学生年龄和现场条件共同确认。

  1. 01

    发现一个值得解决的问题

  2. 02

    调查信息并形成自己的判断

  3. 03

    把想法做成可以体验的原型

  4. 04

    邀请真实用户或现场进行测试

  5. 05

    根据反馈修改并清楚表达

同一产品线

可以单独开设,也可以根据学期主题组成连续项目。